Ordforråd, ordbruk og ordlæring : i et andrespråksperspektiv

Ordforrådet er nå regnet som en sentral del av språkkunnskapen, og blir derfor viet mer og mer oppmerksomhet i språkforskningen.

Denne boken gir svar på spørsmål som kan dukke opp når barn eller voksne holder på å lære et nytt språk, som:

Hva er et ord og hva er en metafor?

Hva vil det si å kunne et ord?

Hvordan lærer vi ord og uttrykk?

Hvor mange ord kan voksne mennesker og hvordan kan dette måles?

Hvordan varierer ordbruken i ulike situasjoner og sjangrer?

Hvordan kan vi undervise for å utvide elevenes ordforråd?

Boken trekker fram eldre og nyere forskning både fra klasserommet og fra andre arenaer samt setter den inn i relevante sammenhenger.

Den er i første rekke beregnet på studenter ved universiteter og på høyskoler som studerer studiefaget norsk som andrespråk, men passer også for lærere og alle andre som ønsker å oppdatere kunnskapene sine og øke innsikten sin i ulike aspekter ved ordforrådet.